В начале мероприятия библиотекарь рассказала ребятам об истории создания книги и о первых библиотеках. Участники, разделившись на две команды, отправились по маршруту, где их ждали различные испытания.
На станции «Узнай книгу по описанию» школьники, получив карточки с фрагментами произведений, определяли название, автора и жанр произведения.
На станции «Справочная служба» ребята работали со словарями, энциклопедиями и справочниками: тренировались быстро находить необходимую информацию.
На станции «Библиографический блиц» каждая команда должна была ответить на 3 вопроса, связанные с библиотекой и книгой.
Мероприятие показало, как увлекательно можно осваивать основы библиотечно-библиографической грамотности — и ребята с этим блестяще справились!
